Đánh giá sự hài lòng của sinh viên ngành quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành về các học phần chuyên ngành thông qua các hoạt động thực hành, kiến tập

Abstract

Vận dụng cơ sở lý thuyết về sự hài lòng nhằm phân thích thực trạng giảng dạy của các học phần chuyên ngành Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành thông qua ý kiến từ người học tại Trường đại học Cần Thơ.