Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương “Nhiệt học” (Vật lí 6)

Abstract

Bài viết giới thiệu nghiên cứu về đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương “Nhiệt học” (Vật lí 6). Kết quả cho thấy, năng lực giải quyết vấn đề có thể đánh giá với kết quả đáng tin cậy khi thực hiện theo quy trình nghiêm ngặt từ việc xây dựng khái niệm, cấu trúc, chỉ số hành vi của năng lực, ma trận bài kiểm tra và đánh giá đề kiểm tra theo lí thuyết ứng đáp câu hỏi.