Kiểm soát nội bộ tại Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Định: Thực trạng và giải pháp

Abstract

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá thực trạng công tác kiểm soát nội bộ tại sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Định trên hai phương diện là thực hiện các quy định của ngành giáo dục đối với công tác kiểm soát nội bộ và thực hiện công tác kiểm soát nội bộ tại sở, thông qua phương pháp nghiên cứu định tính. Kết quả nghiên cứu cho thấy, về thực hiện các quy định của ngành giáo dục đối với công tác kiểm soát nội bộ thì Sở đã thực hiện tốt. Tuy nhiên, công tác kiểm soát nội bộ tại Sở vẫn còn một số hạn chế rê môi trường kiểm soát, công tác đánh giá rủi ro, hoạt động kiểm soát, vấn đề truyền thông và công tác giám sát, nhất là ngoại kiếm. Từ đó, tác giả đã đề xuất một số giải pháp hoàn thiện.