Sử dụng Geogebra theo cách tiếp cận lí thuyết tình huống trong dạy học hình học phẳng ở trường trung học phổ thông

Abstract

Bài báo này giới thiệu các xu hướng mới về công nghệ và học tập thông qua GeoGebra, điều này có thể đặc biệt quan trọng cho sự phát triển trong tương lai của việc học về Toán học ở cấp trung học. Ngoài ra, đóng góp của bài báo này là trình bày khung phương pháp luận về một số ví dụ cụ thể để giảng dạy toán học ở cấp trường trung học theo cách tương tác và sáng tạo.