Nâng cao hiệu quả hoạt động nhóm trong giờ Seminar môn Chủ nghĩa xã hội khoa học ở Trường Đại học Lâm Nghiệp Việt Nam

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/43526

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Đỗ, Khắc Phái	-
dc.date.accessioned	2021-01-21T02:09:48Z	-
dc.date.available	2021-01-21T02:09:48Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	1859-3917	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/43526	-
dc.description.abstract	Để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, Trường Đại học Lâm nghiệp Việt Nam cần có những giải pháp thiết thực để phát huy hơn vai trò chủ thể nhận thức trong học tập của sinh viên (SV). Hiện nay, có rất nhiều phương pháp giảng dạy tích cực được giảng viên (GV) áp dụng trong quá trình giảng dạy.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục & Xã hội;Số 117 .- Tr.172-178	-
dc.subject	Hoạt động nhóm	vi_VN
dc.subject	Giờ hội thảo	vi_VN
dc.subject	Khoa học xã hội chủ nghĩa	vi_VN
dc.subject	Sinh viên	vi_VN
dc.title	Nâng cao hiệu quả hoạt động nhóm trong giờ Seminar môn Chủ nghĩa xã hội khoa học ở Trường Đại học Lâm Nghiệp Việt Nam	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.99 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.145.156.122

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE