Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/4478
Title: Vận dụng nghiên cứu bài học để phát triển cộng đồng học tập, nghiên cứu trường hợp tại Trường Trung học cơ sở Nguyễn Trực - Hà Nội
Authors: Phạm, Thị Thanh Hải
Nguyễn, Đức Khuông
Đoàn, Nguyệt Linh
Keywords: Giáo viên
Chính sách
Phát triển nghề nghiệp
Nghiên cứu bài học
Cộng đồng học tập
Issue Date: 2018
Series/Report no.: Tạp chí Giáo dục;Số 430 .- Tr.42-46
Abstract: Cộng đồng giáo viên đang dạy học ở khu vực nông thôn cần có nhiều cơ hội hơn để được hỗ trợ kĩ năng nghề nghiệp. Nghiên cứu này tập trung vào ba vấn đề chính: Việc thực hiện chính sách phát triển chuyên môn của giáo viên ở cấp trường; Vai trò của nghiên cứu bài học đối với cộng đồng học tập ở trường trung học cơ sở; Hiệu quả của việc học tập áp dụng đối với cộng đồng học tập ở trường trung học cơ sở. Bài báo này phân tích tình hình thực hiện chính sách liên quan đến phát triển chuyên môn của giáo viên trong trường học ở nông thôn. Các giáo viên nhận thức rõ về vai trò nghiên cứu bài học đối với phát triển cộng đồng học tập ở trường trung học cơ sở không chỉ hữu ích đối với giáo viên mà còn đối với học sinh học nhóm.
URI: http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/4478
ISSN: 2354-0753
Appears in Collections:Giáo dục

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
_file_418.66 kBAdobe PDFView/Open
Your IP: 54.166.96.191


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.