Thiết kế các hoạt động khởi động trong dạy học sinh học ở Trường trung học cơ sở

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/51974

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lê, Thị Phượng	-
dc.date.accessioned	2021-05-04T03:27:28Z	-
dc.date.available	2021-05-04T03:27:28Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/51974	-
dc.description.abstract	Trong những năm gần đây, thực hiện chủ trương của Đảng và Nhà nước, ngành Giáo dục đã không ngừng thay đổi phương pháp dạy học và giáo dục để thu hút học sinh (HS) tham gia vào các hoạt động học tập, chủ động chiếm lĩnh kiến thức. Theo Lại Phương Liên (2016), trong mỗi bài học, theo logic của quá trình nhận thức, thường người học sẽ phải trải qua các hoạt động.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 497 .- Tr.28-31	-
dc.subject	Hoạt động khởi động	vi_VN
dc.subject	Hoạt động học	vi_VN
dc.subject	Dạy sinh học	vi_VN
dc.subject	Trường THCS	vi_VN
dc.title	Thiết kế các hoạt động khởi động trong dạy học sinh học ở Trường trung học cơ sở	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.21 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.141.47.51

LRC Digital repo