1. CTU LRC Digital Repository

Duyệt theo Tác giả Phan, Đức Duy

Chuyển đến: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
hoặc nhập các chữ cái đầu tiên:  
Hiển thị kết quả 1 đến 10 của 10
Năm xuất bản Nhan đềTác giả
2018Phối hợp phương pháp dạy học đảo ngược và dạy học trực tuyến trong phần sinh thái học, sinh học 12Phan, Đức Duy; Nguyễn, Văn Nhật
2022Quy trình thiết kế bài tập khai thác sự ngộ nhận nhằm phát triển năng lực nhận thức sinh học cho học sinh trong dạy học “Di truyền học người” ở cấp trung học phổ thôngPhạm, Thị Phương Anh; Phan, Đức Duy; Nguyễn, Thị Diệu Phương
2020Quy trình thiết kế chuyên đề dạy học môn Sinh học cấp trung học phổ thông theo tiếp cận moduleNgô, Đắc Dũng; Phan, Đức Duy
2023Quy trình tổ chức dạy học phân hóa theo phong cách học tập của học sinh trong phần “Sinh học tế bào” cấp trung học phổ thôngPhan, Đức Duy; Lê, Thị Mai
2018Quy trình vận dụng dạy học vi mô trong rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh họcPhan, Đức Duy; Trương, Thị Thanh Mai
2023Rèn kĩ năng thiết kế thí nghiệm theo định hướng phát triển năng lực dạy học STEM cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu họcDương, Thị Minh Hoàng; Phan, Đức Duy; Nguyễn, Thị Diệu Phương
2020Rèn luyện cho sinh viên kĩ năng xử lí tình huống trong dạy học thực hành thí nghiệm Sinh học ở trường trung học phổ thôngPhan, Đức Duy; Lê, Minh Đức
2023Sử dụng bài kiểm tra chẩn đoán ba bậc để xác định các ngộ nhận của học sinh trong dạy học phần “Di truyền học” cấp trung học phổ thôngPhạm, Thị Phương Anh; Phan, Đức Duy; Nguyễn, Thị Diệu Phương
2024Xây dựng các bài tập tình huống chứa “ngộ nhận” để phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn Sinh học cấp trung học phổ thôngPhạm, Thị Phương Anh; Phan, Đức Duy; Nguyễn, Thị Diệu Phương
2018Xử lí tình huống khi thực hiện tiêu bản hiển vi tạm thời quan sát đột biến số lượng nhiễm sắc thể ở thực vậtLê, Minh Đức; Phan, Đức Duy
Hiển thị kết quả 1 đến 10 của 10