DSpace Collection: Viện Hàn lâm KHXH VNViện Hàn lâm KHXH VNhttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/17502026-04-25T06:57:42Z2026-04-25T06:57:42ZĐến căng thẳng: Ảnh hưởng của hành vi làm cha mẹ tiêu cực ở vị thành niên Việt NamĐỗ, Thị Tranghttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/1233372025-11-24T07:02:47Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Đến căng thẳng: Ảnh hưởng của hành vi làm cha mẹ tiêu cực ở vị thành niên Việt Nam
Authors: Đỗ, Thị Trang
Abstract: Nghiên cứu này nhằm xác định mức độ ảnh hưởng của các hành vi làm cha mẹ tiêu cực đối với sự gia tăng căng thẳng ở vị thành niên. Khảo sát được thực hiện trên 616 học sinh trung học cơ sở tại Việt Nam, với độ tuổi trung bình 12,6 (SD = 1,11), trong đó 48,4% là nữ. Kết quả cho thấy tất cả các dạng hành vi làm cha mẹ tiêu cực được xem xét đều có liên quan đến mức độ căng thẳng tăng cao ở con cái. Đặc biệt, hành vi trừng phạt thể chất và kỷ luật của cả cha và mẹ đều góp phần gia tăng căng thẳng. Tuy nhiên, kiểm soát tâm lý của mẹ có tác động mạnh hơn so với kiểm soát tâm lý của cha. Bên cạnh đó, giới tính, tỉnh thành và lứa tuổi được xác định là các yếu tố dự báo có ý nghĩa thống kê đối với mức căng thẳng của vị thành niên. Những phát hiện này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xem xét hành vi làm cha mẹ tiêu cực, đặc điểm nhân khẩu học và sự khác biệt giới tính trong thiết kế các chương trình can thiệp nhằm giảm thiểu căng thẳng ở vị thành niên. Các mô hình can thiệp cần đặc biệt chú ý đến vai trò của mẹ trong kiểm soát tâm lý đối với con cái.2025-01-01T00:00:00ZSự ảnh hưởng của tẩy chay tới sức khỏe tâm thần của học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thôngHoàng, Thị Thanh HuệCao, Phương ThaoĐỗ, Thị Lệ HằngNguyễn, Lam Hoànghttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/1233332025-11-24T04:03:47Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Sự ảnh hưởng của tẩy chay tới sức khỏe tâm thần của học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông
Authors: Hoàng, Thị Thanh Huệ; Cao, Phương Thao; Đỗ, Thị Lệ Hằng; Nguyễn, Lam Hoàng
Abstract: Tẩy chay là một dạng bạo lực đồng đẳng phổ biến ở trẻ em và thanh thiếu niên, có thể gây ra nhiều hệ lụy dài hạn đối với sức khỏe tâm thần. Nghiên cứu này khảo sát 1.505 học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông ở bốn tỉnh/thành của Việt Nam nhằm đánh giá mức độ xuất hiện của hành vi tẩy chay và phân tích ảnh hưởng của nó tới sức khỏe tâm thần của học sinh. Kết quả cho thấy phần lớn học sinh từng trải qua tẩy chay ít nhất một lần với từ hai biểu hiện trở lên. Hành vi tẩy chay có tương quan thuận (mức yếu đến trung bình) với các vấn đề hướng nội, hướng ngoại và khó khăn tâm lý; đồng thời tương quan nghịch (mức yếu) với cảm nhận hạnh phúc. Phân tích hồi quy đơn biến khẳng định tẩy chay là yếu tố dự báo đáng kể các vấn đề sức khỏe tâm thần, với mức độ ảnh hưởng khác nhau theo cấp học và giới tính. Những phát hiện này nhấn mạnh sự cần thiết đưa nội dung phòng ngừa, phát hiện sớm và can thiệp hành vi tẩy chay vào các chương trình chăm sóc sức khỏe tâm thần trong trường học nhằm giảm thiểu tác động bất lợi đối với học sinh.2025-01-01T00:00:00ZThực trạng lo âu thi cử của học sinh trung học phổ thôngMai, Thị HằngLiang, Fei FeiLê, Minh Nguyệthttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/1233282025-11-24T03:38:48Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Thực trạng lo âu thi cử của học sinh trung học phổ thông
Authors: Mai, Thị Hằng; Liang, Fei Fei; Lê, Minh Nguyệt
Abstract: Sự gia tăng áp lực học tập trong bối cảnh phát triển kinh tế – xã hội hiện nay khiến học sinh trung học phổ thông dễ gặp các vấn đề về sức khỏe tinh thần, trong đó lo âu thi cử là dạng rối loạn phổ biến và có ảnh hưởng trực tiếp đến thành tích học tập. Nghiên cứu này sử dụng thang đo Lo âu thi cử (TAS) để khảo sát mức độ lo âu của 602 học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội và Thanh Hóa. Kết quả cho thấy mức độ lo âu thi cử của học sinh ở mức cao (M = 20,84; SD = 5,92). Nữ sinh có mức lo âu thi cử cao hơn nam sinh, trong khi nơi ở và kết quả học tập không tạo ra khác biệt đáng kể. Các kết quả này góp phần cung cấp bằng chứng khoa học cho các nhà tâm lý học và giáo dục học trong việc xây dựng các chương trình can thiệp và dự phòng nhằm giảm thiểu lo âu thi cử cho học sinh trung học phổ thông.2025-01-01T00:00:00ZChiến lược điều chỉnh cảm xúc ở trẻ vị thành niênTrương, Quang LâmNgô, Thị Hải Yếnhttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/1233272025-11-24T03:32:24Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Chiến lược điều chỉnh cảm xúc ở trẻ vị thành niên
Authors: Trương, Quang Lâm; Ngô, Thị Hải Yến
Abstract: Nghiên cứu này đánh giá các chiến lược điều chỉnh cảm xúc ở 708 học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông tại hai tỉnh Hưng Yên và Ninh Bình (độ tuổi từ 11–12 đến 15–16). Người tham gia trả lời phiếu hỏi trực tiếp và trực tuyến bằng thang đo các chiến lược điều chỉnh cảm xúc của thanh thiếu niên. Kết quả cho thấy học sinh sử dụng các chiến lược điều chỉnh cảm xúc mang tính thích ứng nhiều hơn so với các chiến lược không thích ứng. Đồng thời, nghiên cứu phát hiện một số khác biệt theo giới tính, kết quả học tập và cấp học. Những phát hiện này khẳng định tầm quan trọng của việc điều chỉnh cảm xúc ở trẻ vị thành niên và cho thấy sự cần thiết của hỗ trợ tâm lý đối với nhóm tuổi này.2025-01-01T00:00:00Z