Hành vi lệch chuẩn trong giờ học trên lớp của sinh viên các trường đại học tại Hà Nội

Abstract

Trong nghiên cứu này, hành vi lệch chuẩn trong giờ học của sinh viên được hiểu là những hành vi vi phạm nội quy, kỷ luật diễn ra trong các giờ học. Thang đo về hành vi lệch chuẩn trong giờ học trên lớp của sinh viên được thiết kế bao gồm 5 hành vi lệch chuẩn thông thường và là các hành vi không tập trung trong giờ học trên lớp. Nghiên cứu sử dụng phương pháp điều tra bằng bảng hỏi, được thực hiện trên 608 sinh viên học tại 3 trường đại học tại Hà Nội: Học viện Phụ nữ Việt Nam, Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam, Đại học Công đoàn. Kết quả cho thấy, đa số sinh viên tham gia nghiên cứu đều có thực hiện hành vi lệch chuẩn trong giờ học trên lớp. Nói chuyện riêng trong giờ học là biểu hiện có tỷ lệ phần trăm sinh viên thực hiện nhiều nhất và mức độ thực hiện cao nhất. Sinh viên nữ, sinh viên năm thứ tư và sinh viên có kết quả học tập trung bình tham gia khảo sát thực hiện nhiều hành vi lệch chuẩn trong giờ học trên lớp hơn so với các nhóm sinh viên còn lại. Giới tính, kết quả học tập là yếu tố tạo ra sự khác biệt về mức độ thực hiện hành vi lệch chuẩn trong giờ học trên lớp của sinh viên.