Phát triển kỹ năng kể sáng tạo cho học sinh lớp 3 bằng sơ đồ tư duy

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101103

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Trịnh, Thị Hương	-
dc.contributor.author	Đặng, Thị Tú Châu	-
dc.date.accessioned	2024-05-31T02:47:05Z	-
dc.date.available	2024-05-31T02:47:05Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.other	B2016199	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101103	-
dc.description	121 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày cơ sở lý luận về kỹ năng kể chuyện, kể chuyện sáng tạo và sơ đồ tư duy. Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện nhằm phát triển kỹ năng kể chuyện sáng tạo cho HS lớp 3. Đồng thời xây dựng các kế hoạch dạy học rồi tiến hành dạy thực nghiệm, đánh giá kỹ năng kể sáng tạo của học sinh trước và sau khi sử dụng sơ đồ tư duy một cách đầy đủ, khách quan.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Gíao dục Tiểu hoc mầm non	vi_VN
dc.title	Phát triển kỹ năng kể sáng tạo cho học sinh lớp 3 bằng sơ đồ tư duy	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		4.32 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.191.14.62

LRC Digital repo