Phát triển kỹ năng viết sáng tạo cho học sinh lớp 4 bằng phương pháp dạy viết theo tiến trình

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101107

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Trịnh, Thị Hương	-
dc.contributor.author	Trần, Thị Tường Vy	-
dc.date.accessioned	2024-05-31T02:57:01Z	-
dc.date.available	2024-05-31T02:57:01Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.other	B2000683	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101107	-
dc.description	98 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của vấn đề phát triển kỹ năng viết sáng tạo cho học sinh lớp 4 bằng phương pháp dạy viết theo tiến trình. Đồng thời, đưa ra một số nguyên tắc khi vận dụng quy trình dạy viết bằng PP dạy viết theo tiến trình vào cụ thể các hoạt động dạy viết để phát triển kỹ năng viết sáng tạo cho HS lớp 4. Từ đó chúng tôi tiến hành thực nghiệm và trình bày kết quả thực nghiệm khi vận dụng phương pháp này vào thực tế để phát triển kỹ năng viết sáng tạo cho HS lớp 4 là có tính khả thi và hiệu quả.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Gíao dục Tiểu hoc mầm non	vi_VN
dc.title	Phát triển kỹ năng viết sáng tạo cho học sinh lớp 4 bằng phương pháp dạy viết theo tiến trình	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		3.49 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.221.221.171

LRC Digital repo