Bồi dưỡng năng lực khoa học cho học sinh lớp 4 qua hoạt động trải nghiệm trong môn khoa học

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101112

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Lê, Ngọc Hóa	-
dc.contributor.author	Mai, Thị Ngọc Đoan	-
dc.date.accessioned	2024-05-31T03:08:17Z	-
dc.date.available	2024-05-31T03:08:17Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.other	B2016204	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101112	-
dc.description	112 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày cơ sở lí luận về năng lực khoa học và dạy học trải nghiệm. Đề tài còn đưa ra thang đánh giá và mô hình dạy học trải nghiệm nhằm phát triển năng lực khoa học của HS lớp 4 trong môn khoa học. Thông qua đó đề tài thiết kế các hoạt động trải nghiệm sử dụng thang đánh giá và mô hình dạy học trải nghiệm và tiến hành thử nghiệm kiểm tra tính khả thi của đề tài.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Gíao dục Tiểu hoc mầm non	vi_VN
dc.title	Bồi dưỡng năng lực khoa học cho học sinh lớp 4 qua hoạt động trải nghiệm trong môn khoa học	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		4.96 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.19

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE