Thiết kế đề kiểm tra - đánh giá cho học sinh lớp 4 theo hướng tiếp cận năng lực trong Lịch sử và Địa lý

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101116

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Lê, Ngọc Hóa	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thành Tâm	-
dc.date.accessioned	2024-05-31T03:14:36Z	-
dc.date.available	2024-05-31T03:14:36Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.other	B2016237	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101116	-
dc.description	150 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày các cơ sở khoa học về kiểm tra, đánh giá. Khảo sát đề kiểm tra lớp 4 tại một số trường trên địa bàn thành phố Cần Thơ. Dựa vào các nghiên cứu cơ sở khoa học và kết quả khảo sát. Tiến hành thiết kế đề kiểm tra - đánh giá môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo hướng tiếp cận năng lực.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Gíao dục Tiểu hoc mầm non	vi_VN
dc.title	Thiết kế đề kiểm tra - đánh giá cho học sinh lớp 4 theo hướng tiếp cận năng lực trong Lịch sử và Địa lý	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		3.78 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.135.208.236

LRC Digital repo