Thực trạng và giải pháp giúp học sinh lớp 1 dân tộc Khmer hình thành năng lực sử dụng tiếng Việt

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101120

Nhan đề:	Thực trạng và giải pháp giúp học sinh lớp 1 dân tộc Khmer hình thành năng lực sử dụng tiếng Việt
Tác giả:	Lê, Ngọc Hóa Thạch, Kim Hồng Ân
Từ khoá:	Gíao dục Tiểu hoc mầm non
Năm xuất bản:	2024
Nhà xuất bản:	Trường Đại học Cần Thơ
Tóm tắt:	Luận văn trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn về vấn đề nghiên cứu về thực trạng dạy và học tiếng Việt của HS dân tộc Khmer ở tỉnh Sóc Trăng. Đề xuất một số biện pháp nhằm khắc phục và nâng cao khả năng sử dụng tiếng Việt của HS lớp 1 dân tộc Khmer. Dựa vào các biện pháp đã đề xuất, thiết kế một số BT minh họa và KHBD cho HS lớp 1 DT Khmer.
Mô tả:	94 tr.
Định danh:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101120
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		3.3 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.103

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE