Bồi dưỡng năng lực hợp tác cho học sinh lớp 4 thông qua môn Hoạt động trải nghiệm

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101121

Nhan đề:	Bồi dưỡng năng lực hợp tác cho học sinh lớp 4 thông qua môn Hoạt động trải nghiệm
Tác giả:	Lê, Ngọc Hóa Neáng, Sóc Thươne
Từ khoá:	Gíao dục Tiểu hoc mầm non
Năm xuất bản:	2024
Nhà xuất bản:	Trường Đại học Cần Thơ
Tóm tắt:	Luận văn trình bày cơ sở khoa học và cơ sở thực tiễn về việc bồi dưỡng năng lực hợp tác cho học sinh lớp 4 thông qua môn Hoạt động trải nghiệm. Khảo sát thực trạng của việc bồi bồi dưỡng năng lực hợp tác cho học sinh lớp 4 thông qua môn Hoạt động trải nghiệm. Trình bày quy thiết kế hoạt hoạt động trải nghiệm và tiến hành thiết kế các hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực hợp tác cho HS. Tổ chức thử nghiệm sư phạm để kiểm tra tính khả thi của vấn đề nghiên cứu.
Mô tả:	105 tr.
Định danh:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101121
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		3.85 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.145.12.185

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE