Vận dụng phương pháp phân tích mẫu để dạy viết văn bản miêu tả cho học sinh lớp 4

Abstract

Luận văn trình bày cơ sở lý luận về văn bản miêu tả và phương pháp phân tích mẫu. Thông qua việc tìm hiểu các nghiên cứu về phương pháp phân tích mẫu và khảo sát thực trạng dạy viết văn bản miêu tả tại trường Tiểu học, người viết đề xuất cách thức dạy viết văn bản miêu tả cho HS lớp 4 thông qua phân tích mẫu. Đồng thời, thiết kế một số kế hoạch bài dạy thực nghiệm nhằm đánh giá những hiệu quả của phương pháp phân tích mẫu trong việc phát triển kỹ năng viết cho HS.