Dạy viết văn bản kể chuyện cho học sinh lớp 4 theo quan điểm dạy học phân hoá

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101144

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn, Thị Linh	-
dc.contributor.author	Dương, Thuý Vy	-
dc.date.accessioned	2024-05-31T07:10:08Z	-
dc.date.available	2024-05-31T07:10:08Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.other	B2016252	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101144	-
dc.description	119 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày cơ sở lý luận về dạy viết văn bản kể chuyện và quan điểm dạy học phân hóa. Bên cạnh đó, đề xuất thiết kế hoạt động vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào dạy viết văn bản kể chuyện cho học sinh lớp 4 bám sát kỹ năng viết bài văn: xác định yêu cầu đề bài, phân tích đề, lập dàn ý, viết bài, chỉnh sửa. Đồng thời, thiết kế KHBD thực nghiệm để kiểm tra tính khả thi của đề tài dạy viết văn bản kể chuyện cho HS lớp 4 theo quan điểm dạy học phân hóa.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Gíao dục Tiểu hoc mầm non	vi_VN
dc.title	Dạy viết văn bản kể chuyện cho học sinh lớp 4 theo quan điểm dạy học phân hoá	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		3.55 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.119.124.204

LRC Digital repo