Tác động của tập giảng theo mô hình Nghiên cứu bài học đến năng lực dạy học của sinh viên Giáo dục Tiểu học, góc nhìn từ phía sinh viên

Abstract

Luận văn trình bày cơ sở lý luận của mô hình Nghiên cứu bài học, năng lực dạy học và tác động của mô hình Nghiên cứu bài học đến năng lực dạy học của SV. Sau đó trình bày các nội dung liên quan đến vấn đề phát triển năng lực dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Cần Thơ, mối quan hệ giữa mô hình Nghiên cứu bài học với học phần tập giảng, tổ chức nhóm Nghiên cứu bài học và xây dựng quy trình vận dụng mô hình Nghiên cứu bài học vào học phần Tập giảng của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học. Cuối cùng tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tác động của mô hình NCBH đến NLDH của SV ngành GDTH.