Phát triển năng lực mô hình hoá Toán học cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học chủ đề đo lường

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101197

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Dương, Hữu Tòng	-
dc.contributor.author	Huỳnh, Tấn Lộc	-
dc.date.accessioned	2024-05-31T08:43:32Z	-
dc.date.available	2024-05-31T08:43:32Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.other	B2000661	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101197	-
dc.description	99 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn liên quan đến năng lực mô hình hoá toán học. Xây dựng các nguyên tắc cho việc phát triển các biện pháp. Đề xuất các biện pháp phát triển năng lực mô hình toán học cho HS lớp 4 thông qua dạy học chủ đề đo lường. Tổ chức thực nghiệm kiểm tra tính hiệu quả và khả thi.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Gíao dục Tiểu hoc mầm non	vi_VN
dc.title	Phát triển năng lực mô hình hoá Toán học cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học chủ đề đo lường	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		3.03 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.145.89.181

LRC Digital repo