Bồi dưỡng năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 4 thông qua chủ đề phân số

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101205

Nhan đề:	Bồi dưỡng năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 4 thông qua chủ đề phân số
Tác giả:	Dương, Hữu Tòng Ngô, Mỹ Kim Hoàng
Từ khoá:	Gíao dục Tiểu hoc mầm non
Năm xuất bản:	2024
Nhà xuất bản:	Trường Đại học Cần Thơ
Tóm tắt:	Luận văn trình bày rõ cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn liên quan đến năng lực giao tiếp và hợp tác cho HS lớp 4 và thông qua chủ đề phân số. Đồng thời đề xuất một số biện pháp nhằm bồi dưỡng năng lực giao tiếp và hợp tác cho HS lớp 4 thông qua chủ đề phân số. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm tra tính khả thi và hiệu quả của đề tài.
Mô tả:	94 tr.
Định danh:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101205
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		2.48 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.220.204.184

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE