Bồi dưỡng năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 4 thông qua chủ đề phân số

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101205

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Dương, Hữu Tòng	-
dc.contributor.author	Ngô, Mỹ Kim Hoàng	-
dc.date.accessioned	2024-05-31T09:02:13Z	-
dc.date.available	2024-05-31T09:02:13Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.other	B2016207	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101205	-
dc.description	94 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày rõ cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn liên quan đến năng lực giao tiếp và hợp tác cho HS lớp 4 và thông qua chủ đề phân số. Đồng thời đề xuất một số biện pháp nhằm bồi dưỡng năng lực giao tiếp và hợp tác cho HS lớp 4 thông qua chủ đề phân số. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm tra tính khả thi và hiệu quả của đề tài.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Gíao dục Tiểu hoc mầm non	vi_VN
dc.title	Bồi dưỡng năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 4 thông qua chủ đề phân số	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		2.48 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.226.170.19

LRC Digital repo