Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Toán lớp 4 theo hướng kết nối toán học với thực tiễn

Abstract

Đề tài thể hiện được cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn. Đưa ra nguyên tắc, quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm, thiết kế ví dụ minh hoạ. Dựa vào ví dụ minh hoạ tổ chức thực nghiệm để kiểm định tính khả thi của đề tài.