Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh lớp 5 bằng hình thức tranh luận thông qua dạy học giải toán có lời văn

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101264

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Lê, Viết Minh Triết	-
dc.contributor.author	Phan, Thị Xa Đét Hai	-
dc.date.accessioned	2024-06-03T03:04:42Z	-
dc.date.available	2024-06-03T03:04:42Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.other	B2016264	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101264	-
dc.description	98 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn đã trình bày được cở sở lí luận và thực tiễn của NL giao tiếp, hình thức tranh luận và giải toán có lời văn. Tiếp theo, vận dụng quy trình tranh luận khoa học thiết kế tình huống nhằm phát triển NL giao tiếp toán học trong dạy học giải toán có lời văn. Cuối cùng, đưa ra tính khả thi và hiệu quả từ thực nghiệm	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Gíao dục Tiểu hoc mầm non	vi_VN
dc.title	Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh lớp 5 bằng hình thức tranh luận thông qua dạy học giải toán có lời văn	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		2.7 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.15.1.23

LRC Digital repo