Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David Kolb vào dạy học nội dung “Bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn (Toán 10 - sách Kết nối tri thức)”

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101323

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn, Phú Lộc	-
dc.contributor.author	Lê, Kim Phương	-
dc.date.accessioned	2024-06-03T07:52:38Z	-
dc.date.available	2024-06-03T07:52:38Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.other	B2000226	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101323	-
dc.description	157 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Đề tài hệ thống cơ sở lý luận về lý thuyết học tập trải nghiệm và mô hình học tập trải nghiệm của Kolb. Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của Kolb để thiết kế nội dung dạy học trải nghiệm “Bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn (Toán 10 - sách Kết nối tri thức)”. Xây dựng một số kế hoạch bài dạy.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Sư phạm Toán	vi_VN
dc.title	Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David Kolb vào dạy học nội dung “Bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn (Toán 10 - sách Kết nối tri thức)”	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		6.41 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.138.134.149

LRC Digital repo