Dạy học hệ thức lượng trong tam giác theo cách tiếp cận mô hình hóa Toán học

Abstract

Đề tài nghiên cứu xu hướng dạy học hiện nay là vận dụng mô hình hóa để giải quyết các bài toán thực tiễn. Từ đó xây dựng một quy trình mô hình hóa các bài toán thực tiễn. Xây dựng và mô hình hóa các bài toán thực tế về hệ thức lượng trong tam giác. Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm định tính khả thi và hiệu quả các bài toán thực tiễn.