Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David Kolb vào dạy học nội dung “Hàm số và Đồ thị (Toán 10 - sách Chân trời sáng tạo)”

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101465

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn, Phú Lộc	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Minh Thảo Ngọc	-
dc.date.accessioned	2024-06-04T03:35:33Z	-
dc.date.available	2024-06-04T03:35:33Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.other	B2007523	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101465	-
dc.description	89 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Đề tài hệ thống cơ sở lý luận về lý thuyết học tập trải nghiệm và mô hình học tập trải nghiệm của Kolb. Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của Kolb để thiết kế nội dung dạy học trải nghiệm “Hàm số và Đồ thị (Toán 10 - sách Chân trời sáng tạo)”. Xây dựng một số kế hoạch bài dạy.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Sư phạm Toán	vi_VN
dc.title	Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David Kolb vào dạy học nội dung “Hàm số và Đồ thị (Toán 10 - sách Chân trời sáng tạo)”	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		6.75 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.22.242.169

LRC Digital repo