Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101468
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorBùi, Phương Uyên-
dc.contributor.authorChâu, Ngọc Kiều Oanh-
dc.date.accessioned2024-06-04T03:38:39Z-
dc.date.available2024-06-04T03:38:39Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.otherB2007527-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101468-
dc.description154 tr.vi_VN
dc.description.abstractHệ thống được cơ sở lý luận về năng lực giải quyết vấn đề cho Học sinh Thiết kế các tình huống dạy học theo định hướng phát triển vấn đề cho Học sinh lớp 11 sách Cánh Diều Thực nghiệm sư phạm các tình huống dạy học, cho bài kiểm tra kiểm chứng bước đầu các tình huống có hiệu quả trong quá trình dạy học THPT.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.publisherTrường Đại học Cần Thơvi_VN
dc.subjectSư phạm Toánvi_VN
dc.titlePhát triển Năng lực Giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương “Hàm số mũ và hàm số lôgarit” lớp 11 sách Cán Diềuvi_VN
dc.typeThesisvi_VN
Bộ sưu tập: Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
17.43 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.215


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.