Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để thiết kế một số tình huống dạy học trong chương “Hàm số, đồ thị và ứng dụng”

Abstract

Đề tài nêu lên các cơ sở lý luận của phương pháp dạy học giải quyết vấn đề, dựa theo đó xây dựng một số tình huống dạy học trong chương “Hàm số, đồ thị và ứng dụng” Toán 10 (Sách kết nối tri thức và cuộc sống)