Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề vào phương trình lượng giác lớp 11

Abstract

Đề tài hệ thống được cơ sở lý luận của việc dạy học theo định hướng phát triển năng lực tự học ở học sinh. Thiết kế được một số kế hoạch bài dạy dạy học theo quy trình nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh. Đề tài cũng đã được thực nghiệm ở trường THPT để kiểm tra tính khả thi cũng như hiệu quả của việc nghiên cứu.