Thực trạng năng lực giao tiếp và tư duy phản biện của sinh viên Sư phạm Vật lý trường Đại học Cần Thơ và biện pháp phát triển

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101589

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Đỗ, Thị Phương Thảo	-
dc.contributor.author	Trần, Hoàng Gia An	-
dc.date.accessioned	2024-06-04T09:46:57Z	-
dc.date.available	2024-06-04T09:46:57Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.other	B2000286	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101589	-
dc.description	67 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn đã nghiên cứu về năng lực giao tiếp và tư duy phản biện, thu được kết quả cho thấy rằng sinh viên Sư phạm Vật lý của trường Đại học Cần Thơ nhận ra tầm quan trọng, những điểm cần thiếu sót của bản thân cần nâng cao. Sinh viên đáp ứng được những yêu cầu cơ bản của năng lực giúp ích cho bản thân và mọi người xung quanh. Từ đó, đề xuất những biện pháp cải tiến về phía sinh viên, giảng viên và cố vấn học tập, về phía Khoa và Bộ môn.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Sư phạm Vật lý	vi_VN
dc.title	Thực trạng năng lực giao tiếp và tư duy phản biện của sinh viên Sư phạm Vật lý trường Đại học Cần Thơ và biện pháp phát triển	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		2.78 MB	Adobe PDF
Your IP: 52.14.219.203

LRC Digital repo