Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ Vật Lí

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101971

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn, Thị Thuý Hằng	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Cẩm	-
dc.date.accessioned	2024-06-06T07:08:46Z	-
dc.date.available	2024-06-06T07:08:46Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.other	B2007631	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/101971	-
dc.description	83 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Qua nghiên cứu đề tài “Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ Vật lí”. Đề tài được thực hiện nhằm mục đích tìm hiểu cơ sở lý luận của mô hình lớp học đảo ngược và năng lực tìm hiểu hiểu tự nhiên dưới góc độ vật lí và từ đó thiết kế kế hoạch bài dạy theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ vật lí để tiến hành thực nghiệm	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Sư phạm Vật lý	vi_VN
dc.title	Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ Vật Lí	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		2.74 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.220.227.250

LRC Digital repo