Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh môn Vật lý khối 11 theo chương trình giáo dục phổ thông mới bằng vận dụng PhET và Crocodile Physics

Abstract

Sau khi thực hiện đề tài nghiên cứu, đối chiếu với mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu đề tài, chúng tôi đã nghiên cứu về những vấn đề: + Cơ sở lí luận của năng lực tự chủ tự học. + Tình hình nghiên cứu về việc dạy học bồi dưỡng năng lực kết hợp vận dụng các thí nghiệm ảo. - Đề tài đã đạt được kết quả nghiên cứu sau: Đóng góp về mặt lí luận: - Đã hệ thống hoá các nội dung cơ bản của năng lực tự chủ tự học và các kĩ năng kiến thức về việc vận dụng thí nghiệm ảo vào giảng dạy phù hợp với giáo viên phổ thông. Về mặt thực tiễn: - Đã nghiên cứu và xây dựng tiến trình dạy học cụ thể một số bài chương “Sóng” và “ Dòng điện không đổi” vật lí 11 theo chương trình mới góp phần nâng cao chất lượng dạy học.