Thiết kế hệ thống E - learning dạy học môn tin học lớp 10 theo mô hình học tập kết hợp

Abstract

Đại dịch COVID - 19 bùng phát trên phạm vi toàn cầu với diễn biến phức tạp và gây ra những hậu quả nặng nề cho nhiều lĩnh vực xã hội trong đó có giáo dục. Trong thời kì này, hưởng ứng theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và đào tạo tham mưu Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022 - 2025, định hướng đến năm 2030”. Moodle là một hệ thống quản lí học tập đáp ứng các nhu cầu cốt lõi là một phần mềm mã nguồn mở, tạo và quản lí các khóa học trực tuyến, bên cạnh đó moodle còn có một cộng đồng người dùng và nhà phát triển lớn mạnh đủ để cung cấp tài nguyên và hỗ trợ khi cần thiết. Từ các yêu cầu của giáo dục hiện nay, với phần mềm mã nguồn mở moodle, đề tài “Thiết kế hệ thống E-learing dạy học môn Tin học lớp 10 theo mô hình học tập kết hợp” là hoàn toàn phù hợp với thực tiễn. Đề tài nghiên cứu nhằm thiết kế ra một hệ thống học tập dành cho môn Tin học lớp 10 theo chương trình giáo dục phổ thông mới, qua đó xây dựng một môi trường học tập thú vị, hiệu quả, sáng tạo, phát triển năng lực tự chủ và tự học của học sinh. Nội dung nghiên cứu: - Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của mô hình học tập kết hợp (B-learning), cơ sở lý luận E-learning, tổng quan về hệ thống moodle và phân tích môn Tin học lớp 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. - Thiết kế hệ thống E-learning dạy học môn Tin học lớp 10 theo mô hình học tập kết hợp bao gồm: thiết kế cơ bản về hệ thống, tạo bài giảng điện tử bằng công cụ iSpring Suite, sử dụng plugins Coderunner và các plugins có sẵn tạo bài kiểm tra viết mã và kiểm tra trắc nghiệm, tạo lớp học trực tuyến. - Thực nghiệm sư phạm: trên hai đối tượng chính là giáo viên và học sinh. Kết quả đạt được: Thiết kế được một hệ thống E-learning dạy học môn Tin học lớp 10 bằng phần mềm mã nguồn mở moodle. Tạo được bài giảng điện tử và cài đặt coderunner tích hợp vào hệ thống E-learning. Xây dựng được một khóa học có các hoạt động học tập, kiểm tra, bài tập… phù hợp với thực tế ở phổ thông. Thực nghiệm được trên một lớp học thực tế và giáo viên của một tổ bộ môn tin học ở phổ thông. Triển khai máy chủ đưa hệ thống E-learning lên mạng Internet.