Vận dụng moodle để xây dựng bài học và bài kiểm tra python trong môn tin học 10

Abstract

Ngày nay, xu hướng ứng dụng công nghệ hiện đại vào mọi khía cạnh cuộc sống đang được tích cực đẩy mạnh, lĩnh vực giáo dục đang cần một làn gió mới phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông 2018. Trước tình hình trên, giáo dục có nhiều cách tiếp cận công nghệ thông tin trong việc giảng dạy và đánh giá. Tuy nhiên, nhận thấy được nhiều lợi ích và thuận lợi tôi quyết định lựa chọn mã nguồn mở Moodle để nghiên cứu và áp dụng vào giảng dạy. Mã nguồn mở Moodle hiện đang là công nghệ ưu việt được sử dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khắp toàn quốc. Nó cung cấp cho người dạy và người học nhiều tính năng cần thiết như: giao tiếp thông qua diễn đàn, chat, tạo bài giảng, bài tập... quan trọng hơn hết nó có thể đánh giá, theo sát học sinh thông qua các bài kiểm tra trắc nghiệm và thực hành. Đề tài nghiên cứu của tôi có tên là "Vận dụng Moodle để xây dựng bài học và bài kiểm tra Python trong môn Tin học 10”. Với đề tài nghiên cứu này, tôi đã cài đặt thành công hệ thống Moodle. Bên cạnh đó, tôi vận dụng được hệ thống Moodle để tạo các bài học và bài kiểm tra Python trong môn Tin học lớp 10 (bộ sách Cánh Diều) với 18 bài học, 10 bài kiểm tra trắc nghiệm và 8 kiểm tra thực hành. Tôi dùng hệ thống đã tạo được để thực nghiệm giảng dạy và kiểm tra với 43 học sinh của lớp 10A3 tại trường THPT Giá Rai. Sau khi thực nghiệm kết quả tôi thống kê được: số học sinh giỏi chiếm 13 học sinh, khá chiếm 12 học sinh, trung bình chiếm 7 học sinh và yếu chiếm 11 học sinh. Đồng thời sau khi thực nghiệm, tôi thực hiện cuộc khảo sát lấy ý kiến của học sinh thông qua biểu mẫu để ghi nhận những ưu điểm và khắc phục những nhược điểm của hệ thống trong quá trình thực nghiệm.