Vận dụng sáng tạo trò chơi vào giảng dạy từ vựng tiếng Anh cho trẻ mầm non

Abstract

Bài viết này tập trung nghiên cứu ứng dụng trò chơi trong dạy học tiếng Anh như ngoại ngữ cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo. Đầu tiên, tác giả trình bày các hình thức dạy học tích cực, vai trò của việc sử dụng trò chơi trong dạy và học tiếng Anh cũng như các bước chung khi áp dụng trò chơi vào lớp học. Từ đó, bài viết làm sáng tỏ cách thức sử dụng trò chơi trong lớp học ngoại ngữ, bao gồm những trò chơi nào có tác động tích cực đến từng lứa tuổi, những trò chơi nào nhằm rèn luyện nội dung bài học và quy trình áp dụng chúng. Phần cuối cùng của bài viết nêu ra một số thông báo nổi bật cần được xem xét kỹ lưỡng.