Giải pháp giúp học sinh lớp 4 yêu thích và học tốt phân môn Tập đọc nhạc

Abstract

Có nhiều ý kiến ​​khác nhau về việc đưa ra phương pháp dạy học phù hợp cho môn đọc nốt nhạc ở tiểu học. Những năm trước đây, phương pháp dạy học chủ yếu là dạy đọc nốt nhạc bằng phương pháp nói. Vì vậy, kết quả đạt được không cao, gây ít hứng thú, hạn chế kiến ​​thức cho học sinh trong học tập. Từ thực tế đó, tác giả đề xuất một số giải pháp giảng dạy, hướng dẫn học sinh nghiên cứu tốt hơn môn đọc nốt nhạc.