Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/103283
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPhạm, Thị Thu Hiền-
dc.date.accessioned2024-06-17T04:11:33Z-
dc.date.available2024-06-17T04:11:33Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.issn1859-3917-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/103283-
dc.description.abstractTrong chương trình giáo dục tiểu học, Âm nhạc là môn học gắn liền với nhiều hoạt động của học sinh. Nhờ môn học này, trẻ có thể nhận biết âm nhạc, cảm nhận âm nhạc, đồng thời được trang bị một số kiến ​​thức về văn hóa âm nhạc đại chúng. Cùng với các môn học khác, Âm nhạc góp phần xây dựng nhân cách cho học sinh. Bài viết tập trung nghiên cứu một số đặc điểm cơ bản của học sinh tiểu học và phương pháp phân tích tác phẩm âm nhạc cho học sinh Tiểu học.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 132 .- Tr.113-117-
dc.subjectPhân tích tác phẩm âm nhạcvi_VN
dc.subjectTiểu họcvi_VN
dc.titleSinh viên ngành Giáo dục Tiểu học với việc phân tích các tác phẩm âm nhạc trong chương trìnhvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Appears in Collections:Giáo dục và Xã hội

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
_file_
  Restricted Access
1.8 MBAdobe PDF
Your IP: 18.119.235.107


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.