Sử dụng ứng dụng trò chơi tương tác Kahoot! Để kiến tạo lớp học năng động

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/103374

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Trần, Thị Huệ	-
dc.contributor.author	Bùi, Doanh Ngân	-
dc.contributor.author	Lê, Thị Nhung	-
dc.date.accessioned	2024-06-18T01:21:56Z	-
dc.date.available	2024-06-18T01:21:56Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.issn	1859-3917	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/103374	-
dc.description.abstract	Kahoot! - một nền tảng học tập dựa trên trò chơi - được phát triển nhằm mang lại trải nghiệm vui vẻ và ý nghĩa cho học sinh. Để kiểm tra tác dụng của Kahoot! Về tính năng động của lớp học, một bảng câu hỏi trực tuyến đã được phát cho sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh tại Đại học Bách khoa Hà Nội (HUST) cùng với việc quan sát trong hai lớp học. Kết quả cho thấy Kahoot! tăng cường đáng kể tính năng động của lớp học liên quan đến động lực, sự tham gia, tương tác và bầu không khí lớp học của sinh viên.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 133 .- Tr.40-45	-
dc.subject	Kahoot	vi_VN
dc.subject	Năng động trong lớp học	vi_VN
dc.subject	Gắn kết	vi_VN
dc.subject	Tương tác	vi_VN
dc.subject	Động lực	vi_VN
dc.title	Sử dụng ứng dụng trò chơi tương tác Kahoot! Để kiến tạo lớp học năng động	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		9.33 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.147.75.9

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE