Dạy học Toán lớp 1 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh ở trường tiểu học

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/103378

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Lê, Thị Thanh Tâm	-
dc.date.accessioned	2024-06-18T01:28:24Z	-
dc.date.available	2024-06-18T01:28:24Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.issn	1859-3917	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/103378	-
dc.description.abstract	Ở môn Toán, một trong những nhiệm vụ thiết thực, cơ bản của việc dạy phép cộng, trừ trong phạm vi 100 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh lớp 1 là trang bị cho học sinh những kỹ năng tính cộng, trừ đơn giản. Qua đó học sinh làm quen với các thao tác lựa chọn, phân tích, tổng hợp, phát triển tư duy và trí tưởng tượng. Bài viết trình bày một số vấn đề liên quan đến việc dạy học Toán lớp 1 theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh tiểu học.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 133 .- Tr.52-56	-
dc.subject	Phát huy tính tích cực	vi_VN
dc.subject	Học sinh tiểu học	vi_VN
dc.subject	Lớp 1	vi_VN
dc.subject	Toán	vi_VN
dc.title	Dạy học Toán lớp 1 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh ở trường tiểu học	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		7.92 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.166

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE