Giảng dạy ngữ pháp tiếng Anh theo đường hướng giao tiếp qua sử dụng sơ đồ tư duy cho sinh viên tại Học viện An ninh nhân dân

Abstract

Trong việc học ngoại ngữ, ngữ pháp rất quan trọng. Tuy nhiên, việc dạy ngữ pháp vẫn còn hạn chế nếu tách biệt với 4 kỹ năng còn lại của tiếng Anh và điều này dẫn đến việc dạy ngữ pháp ít tạo hứng thú cho học sinh và hiệu quả thấp. Bài viết này nhằm giới thiệu kỹ thuật sử dụng Mind Map trong dạy ngữ pháp tiếng Anh theo phương pháp giao tiếp tại Học viện An ninh nhân dân.