Thích ứng với hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trẻ ở các học viện, trường sĩ quan quân đội - nghiên cứu khía cạnh thích ứng về mặt nhận thức

Abstract

Cùng với hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học là một trong hai nhiệm vụ cơ bản của giảng viên ở các trường quân đội. Chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó thích ứng với hoạt động nghiên cứu khoa học là yếu tố quan trọng hàng đầu. Thích ứng với hoạt động nghiên cứu khoa học là sự thay đổi tích cực về nhận thức, thái độ và hành động đối với hoạt động nghiên cứu khoa học. Bài viết này đề cập đến thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trẻ ở các học viện, trường sĩ quan quân đội trên khía cạnh thay đổi nhận thức về hoạt động nghiên cứu khoa học. Nghiên cứu tiến hành trên 421 giảng viên trẻ và cán bộ khoa, bộ môn, cơ quan ở các học viện, trường sĩ quan quân đội. Kết quả nghiên cứu cho thấy, giảng viên trẻ có sự thay đổi nhận thức về hoạt động nghiên cứu khoa học ở mức độ tương đối nhiều. Đồng thời, có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê về sự thay đổi nhận thức về của các nhóm giảng viên trẻ có thâm niên nghề nghiệp, chuyên ngành giảng dạy và trình độ đào tạo khác nhau.