Phương pháp dạy viết dựa vào thể loại văn bản và ứng dụng trong giảng dạy kỹ năng viết tại Trường Đại học Bách khoa Hà Nội

Abstract

Cách tiếp cận dựa trên thể loại chỉ mới được giới thiệu trong 20 năm qua và đã được các nhà nghiên cứu và giáo viên ngôn ngữ chú ý rất nhiều. Cách tiếp cận này đã được áp dụng trong dạy kỹ năng viết như ngôn ngữ thứ hai ở nhiều nơi trên thế giới. Bài viết này được thực hiện nhằm đánh giá hiệu quả của việc áp dụng phương pháp thể loại trong dạy kỹ năng viết cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trường Đại học Bách khoa Hà Nội.