Vận dụng lí thuyết giáo dục tối ưu và chuyển đổi số tại Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Chuyển đổi số trong giáo dục đại học ở Việt Nam góp phần hiệu quả vào việc tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao, có khả năng hội nhập quốc tế, đáp ứng yêu cầu giáo dục trong thời kỳ mới. Xuất phát từ sự cần thiết của chuyển đổi số và ý nghĩa của lý thuyết giáo dục tối ưu, bài viết làm rõ việc phát triển lý luận giáo dục tối ưu là phát triển nền kinh tế tri thức và sau đó là phát triển vị thế kinh tế - xã hội.