Nâng cao hiệu quả học Tiếng Anh thông qua hoạt động tranh biện cho sinh viên chuyên ngữ

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/103753

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Hoàng, Thị Hiền	-
dc.contributor.author	Đàm, Lan Hương	-
dc.date.accessioned	2024-06-24T07:31:50Z	-
dc.date.available	2024-06-24T07:31:50Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.issn	1859-3917	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/103753	-
dc.description.abstract	Tranh luận là một công cụ giáo dục quan trọng để học các kỹ năng tư duy phân tích và buộc người ta phải tự suy ngẫm về giá trị của các ý tưởng của mình. Bài viết này kỳ vọng sẽ đưa ra cái nhìn tổng quan về tranh luận và đặc biệt là hiệu quả của việc sử dụng tranh luận trong việc khuyến khích sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành Tiếng Anh đạt được nguyên tắc giao tiếp trong học tiếng Anh.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 136 .- Tr.234-239	-
dc.subject	Tranh luận	vi_VN
dc.subject	Hiệu quả	vi_VN
dc.subject	Học tiếng Anh	vi_VN
dc.subject	Kỹ năng	vi_VN
dc.subject	Năng lực	vi_VN
dc.subject	Giảng dạy	vi_VN
dc.title	Nâng cao hiệu quả học Tiếng Anh thông qua hoạt động tranh biện cho sinh viên chuyên ngữ	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		3.38 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.197

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE