Nghiên cứu giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên ở Trung Quốc và một số bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

Abstract

Bằng phương pháp tổng hợp và phân tích, bài viết chỉ ra những hàm ý cơ bản, ý nghĩa quan trọng cũng như biện pháp vận dụng hệ giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa trong việc nâng cao, nâng cao chất lượng giáo dục tư tưởng chính trị cho học sinh ở Trung Quốc. Khi Việt Nam đang trong quá trình quá độ lên chủ nghĩa xã hội, các phương pháp giáo dục chính trị, tư tưởng cho sinh viên thông qua các môn lý luận chính trị của Trung Quốc có thể có giá trị tham khảo nhất định đối với Việt Nam.