Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/104242
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNguyễn, Dương Hoàng-
dc.contributor.authorPhan, Ngọc Giàu-
dc.date.accessioned2024-07-01T01:46:36Z-
dc.date.available2024-07-01T01:46:36Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.issn1859-3917-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/104242-
dc.description.abstractTrong dạy học Toán, năng lực giải quyết vấn đề toán học là một trong những năng lực thành phần cơ bản cần được phát triển ở học sinh. Bài viết xây dựng một số tình huống dạy học trong chủ đề Phân số - Lớp 6 (bộ sách Chân trời sáng tạo) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề, góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học, đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 138 .- Tr.64-69-
dc.subjectKhả năng giải quyết vấn đềvi_VN
dc.subjectBài toánvi_VN
dc.subjectPhân sốvi_VN
dc.subjectBộ sách Những chân trời sáng tạovi_VN
dc.titleThiết kế một số tình huống dạy học theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 6 trong dạy học chủ đề Phân số (bộ sách Chân trời sáng tạo)vi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
2.68 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.219


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.