Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học trang trí cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Mầm non, Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/104281

Nhan đề:	Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học trang trí cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Mầm non, Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh
Tác giả:	Lê, Huy Hoàng
Từ khoá:	Thực trạng Giải pháp Chất lượng giáo dục Trang trí bài giảng Sinh viên Sư phạm mầm non
Năm xuất bản:	2022
Tùng thư/Số báo cáo:	Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 138 .- Tr.256-260
Tóm tắt:	Học Mỹ thuật nói chung và trang trí nói riêng, học sinh phải có ý thức cá nhân và sự sáng tạo trong quá trình học và làm bài. Giáo viên mầm non cần trang bị cho mình kỹ năng tư duy giàu trí tưởng tượng và sáng tạo. Bài viết đề cập đến thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng bài giảng cho sinh viên Sư phạm Mầm non tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh.
Định danh:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/104281
ISSN:	1859-3917
Bộ sưu tập:	Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		2.86 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.116.88.132

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE