Phát triển tư duy hàm cho học sinh thông qua dạy học chương "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác"

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/104316

Title:	Phát triển tư duy hàm cho học sinh thông qua dạy học chương "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác"
Authors:	Phạm, Anh Tuấn
Keywords:	Tư duy hàm số Hàm lượng giác Phương trình lượng giác Đại số và Giải tích 11
Issue Date:	2022
Series/Report no.:	Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 139 .- Tr.41-45
Abstract:	Bài viết làm rõ đặc điểm của tư duy hàm số trong dạy học Toán, đề xuất các biện pháp tổ chức dạy học nhằm phát triển tư duy hàm số cho học sinh thông qua dạy học chương “Hàm lượng giác và phương trình lượng giác” - Đại số và Giải tích 11.
URI:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/104316
ISSN:	1859-3917
Appears in Collections:	Giáo dục và Xã hội

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		2.33 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.217.228.195

LRC Digital repo