Kinh nghiệm áp dụng dạy học dự án (PBL) đối với học phần Triết học Mác-Lênin tại Trường Đại học Ngoại thương, Cơ sở II

Abstract

Bài viết đề cập đến một số nội dung cơ bản: Tổng quan về phương pháp dạy học dự án; Kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học (PPDH) dự án vào học phần Triết học Mác - Lênin tại Trường Đại học Ngoại thương tại Cơ sở II, bao gồm các bước triển khai, thực hiện thực tế, một số tồn tại và đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả áp dụng PPDH cho học phần này, qua đó góp phần hoàn thiện gắn kết chặt chẽ hơn giữa lý luận và thực tiễn, nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn lý luận chính trị ở trường đại học.